Для группы учебного сопровождаемого проживания социальный педагог провела серию занятий с элементами игр, способствующих социально-бытовой адаптации детей с инвалидностью. На занятиях дети учились правилам поведения за столом, как сервировать правильно стол, а также играли в увлекательные игры, которые развивали творческие способности и мелкую моторику рук. По итогам занятий дети научились правильно вести себя за столом: умело пользоваться столовыми приборами, красиво садиться за стол, пользоваться салфетками.